由資深幼兒教育工作者創立。

為兒童提供專業，全面而有系統的學習經驗,

為兒童提供優質及合乎年齡特徵的學習，

滿足兒童不同階段的學習需要，助兒童愉快學習，

為全人發展打好基礎。

金算家資優心算

傳統教學

  小班制教學  

可顧及的到每位孩子的學習，並有清楚的學習進度，每堂課有既定的進度，設有補救教學及跳級制度。

  人數較多  

孩子的練習依個人的學習態度而定，專心的練習的多，不專心的練習的少！

僅能從檢定中知道孩子的學習進度，無一定進度。

  重視觀念與理解    

以數學的角度引導孩子進入心算的領域，並將心算再結合學校相關數學，讓孩子學以致用。

  僅重視計算並死背口訣  

只強調不斷的訓練，並將口訣死背，孩子無法將所學運用到學校的數學演算中。

  強調以問代答  

• 活潑教學情境，讓孩子從遊戲中學習，靜動態教學模式。
• 活用各項教具 (錢幣、圖案...)。
• 由「專業師資群」精編教材，並由淺而深結合學校相關數學，包含多元化題型及數學觀念認知，有系統的的編排方式讓孩子循序漸進的學習。
• 教師須參加定期的回訓及教學研習，要求每位教師不斷的成長及教學創新。

  機械式訓練  

• 沉悶的練習，造成孩子長時間使用眼力。
• 僅有算盤，半抽象紙算盤，
• 僅珠心算練習本，或數學題型沒有系統的編排，孩子只能學到半調子，到了中高年級無法運用到直式運算或相關應用題上面。
• 兼任教師，無法控管教師品質。

身為珠心算教育工作者多年，對於現在許多家長對珠心算教育的忽視與迷思，深深感覺到惋惜。面對日新月異的科技時代，大家似乎講求的是學習的「速成」，而忘卻了腦力的開發及養成。

研究證實:「珠心算好的孩子學習比人強！」而金算家數學式心算，就是一套積極開發腦力所研發的教材，讓孩子透過正確又有趣的教學，提升孩子的學習效果。

金算家資優心算，將是您給孩子的最佳選擇

 心算班 

本班使用了金算家資優心算教材 (創新數學式心算教學法)，並結合了最新國小數學課程，在課程中帶入教具。

教學過程中重視觀念與理解，以口語化的說明方式，讓孩子建構心算與數學能力。

 數學班 

數學的概念是累積的，且環環相扣，透過專業教師用對的方式教學及解說，進而激發潛能，逐步建立孩子的自信心，取代過去的失敗及挫折。

讓孩子不再對數學產生恐懼了。

 美術班 

美術視野的廣色域，色彩啟蒙將帶領小朋友使用三原色，輕鬆學習混色樂趣，想要什麼顏色就能自己調色，掌握自主調色技巧，讓孩子的色彩觀念不再只侷限於32或48色。

孩子是否曾覺得畫畫很難，不知該如何下筆，而對畫畫卻步？

 安親班 

由專任教師督導孩子完成學校作業，並溫習課程，從生活中培養人格品德，養成良好習慣，與孩子互動相處，充分得到信任。

以達到作為孩子、父母與學校老師之間的橋樑。

從事珠心算教學工作已有十餘年，基於一般傳統的珠心算教學，過於強調口訣的背誦、機械式的撥珠、枯燥乏味的學程，再再為人所詬病。

有鑑於此，一群熱愛珠心算教學的教育者，以豐富的經驗，充滿對工作的期許，求新求變，明瞭珠心算的學習對孩子有著無窮的幫助，毅然組成了『金算家資優心算』團隊。秉持堅持與創新的精神，研發首套最適合孩童學習的珠心算教材，以數學的概念帶領孩子進入珠心算領域。